Educação Inclusiva: Direito de Todos
Debate e Lançamento do Livro “Pela Inclusão – argumentos favoráveis à Educação Inclusiva e pela inconstitucionalidade do Decreto nº 10.502/2020 ”
Andrea Werner
Deputada Estadual por São Paulo.
Camilla Varella
Secretária da Comissão dos Direitos das Pessoas com Deficiência.
Laís de Figueirêdo Lopes
Presidente da Comissão de Direito do Terceiro Setor.
Isabella Henriques
Presidente da Comissão dos Direitos das Crianças e Adolescentes.
Viviane Limongi
Doutora e Mestre em Direito Civil.
Liliane Garcez
Coordenadora Executiva do Instituto Coletivxs.
Letícia Carvalho
Advogada do Instituto Alana; Mestranda em Direitos Humanos pela Universidade de São Paulo e Coordenadora da Clínica de Direitos da Criança e do Adolescente da FDUSP.
Luciana Viegas
Diretora Executiva VNDI.
Luis Alberto David Araujo
Professor Titular de Direito Constitucional da PUC SP.
Renata Escudero
Coordenadora da Human Rights Watch Brasil.
Samuel Sestaro
Autodefensor da Federação Brasileira das Associações de Síndrome de Down.
Roseli Olher
Supervisora dos Serviços de Educação do Instituto Jô Clemente.
Andressa Pellanda
Coordenadora Geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação.
Adriana Godoy
Ativista pela Inclusão Social da Pessoa com Deficiência.
Promoção
Comissão do Direito do Terceiro Setor da OAB SP
Comissão dos Direitos das Crianças e Adolescentes da OAB SP
Comissão dos Direitos das Pessoas com Deficiência da OAB SP
Apoio Institucional
Cultural OAB
***Serão conferidos certificados de participação***
***Vagas limitadas***
Campanha das Crianças
Informamos que no período de 1 de maio a 30 de julho, a OAB SP por meio da Comissão de Ação Social e Cidadania realizará a "Campanha das Crianças". Para participar dessa ação basta realizar a compra de qualquer um dos ingressos na modalidade de ingresso pago. Esclarecemos que os valores arrecadados serão utilizados para compra de material escolar, à serem distribuídos em instituições cadastradas na Comissão de Ação Social e Cidadania. Confira a lista de instituições por meio do link:https://www.oabsp.org.br/comissoes2010/acao-social-cidadania/relacao-de-entidades-parceiras
Política do evento
Cancelamento de pedidos pagos
Cancelamentos de pedidos serão aceitos até 7 dias após a compra, desde que a solicitação seja enviada até 48 horas antes do início do evento.
Saiba mais sobre o cancelamento
Edição de participantes
Você poderá editar o participante de um ingresso apenas uma vez. Essa opção ficará disponível até 24 horas antes do início do evento
Edição de participantes
Você poderá editar o participante de um ingresso apenas uma vez. Essa opção ficará disponível até 24 horas antes do início do evento
Data: 04/05/23 - 9hs
Local:
OAB SP - Sede Secional
Rua Maria Paula, 35 Bela Vista
São Paulo, SP
A educação inclusiva é um tema extremamente importante e relevante no contexto educacional brasileiro. Ela se refere a um conjunto de práticas e políticas que visam garantir o acesso e a participação de todos os alunos, independentemente de suas diferenças individuais, em uma educação de qualidade. Esse tipo de educação valoriza a diversidade e reconhece a importância de se promover a inclusão social por meio da educação.
No Brasil, a educação inclusiva é garantida pela Constituição Federal e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que estabelecem o direito à educação para todos os brasileiros, sem distinção de raça, gênero, orientação sexual, religião ou qualquer outra condição.
No entanto, apesar das garantias legais, a realidade da educação inclusiva no Brasil ainda é bastante desafiadora. Muitas escolas não estão preparadas para lidar com a diversidade dos alunos e não possuem os recursos e a capacitação necessários para oferecer uma educação inclusiva de qualidade.
Uma das principais barreiras para a implementação da educação inclusiva nas escolas brasileiras é a falta de capacitação dos professores e demais profissionais da educação. Muitos desses profissionais não estão preparados para lidar com as diferenças dos alunos e não possuem os conhecimentos e as habilidades necessárias para promover a inclusão.
Além disso, muitas escolas não possuem os recursos necessários para atender às necessidades educacionais dos alunos com deficiência, como rampas de acesso, banheiros adaptados e materiais didáticos específicos. Isso acaba criando uma barreira para a participação desses alunos na escola e na sociedade em geral.
Apesar dos desafios, existem iniciativas positivas de inclusão na educação brasileira. Uma delas é a política de educação inclusiva do Ministério da Educação (MEC), que tem como objetivo garantir o acesso e a participação de todos os alunos na escola. Além disso, existem programas de capacitação de professores e de inclusão de alunos com deficiência em escolas regulares, como o Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade.
Para que a educação inclusiva seja de fato implementada nas escolas brasileiras, é necessário investir em políticas públicas e em capacitação de profissionais da educação. Também é fundamental garantir o acesso a recursos e tecnologias que possam ajudar os alunos com deficiência a participar plenamente da vida escolar.
Inscrições:
https://www.sympla.com.br/evento/educacao-inclusiva-direito-de-todos/1976879
Rua Maria Paula, 35 Bela Vista
São Paulo, SP
A educação inclusiva é um tema extremamente importante e relevante no contexto educacional brasileiro. Ela se refere a um conjunto de práticas e políticas que visam garantir o acesso e a participação de todos os alunos, independentemente de suas diferenças individuais, em uma educação de qualidade. Esse tipo de educação valoriza a diversidade e reconhece a importância de se promover a inclusão social por meio da educação.
No Brasil, a educação inclusiva é garantida pela Constituição Federal e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que estabelecem o direito à educação para todos os brasileiros, sem distinção de raça, gênero, orientação sexual, religião ou qualquer outra condição.
No entanto, apesar das garantias legais, a realidade da educação inclusiva no Brasil ainda é bastante desafiadora. Muitas escolas não estão preparadas para lidar com a diversidade dos alunos e não possuem os recursos e a capacitação necessários para oferecer uma educação inclusiva de qualidade.
Uma das principais barreiras para a implementação da educação inclusiva nas escolas brasileiras é a falta de capacitação dos professores e demais profissionais da educação. Muitos desses profissionais não estão preparados para lidar com as diferenças dos alunos e não possuem os conhecimentos e as habilidades necessárias para promover a inclusão.
Além disso, muitas escolas não possuem os recursos necessários para atender às necessidades educacionais dos alunos com deficiência, como rampas de acesso, banheiros adaptados e materiais didáticos específicos. Isso acaba criando uma barreira para a participação desses alunos na escola e na sociedade em geral.
Apesar dos desafios, existem iniciativas positivas de inclusão na educação brasileira. Uma delas é a política de educação inclusiva do Ministério da Educação (MEC), que tem como objetivo garantir o acesso e a participação de todos os alunos na escola. Além disso, existem programas de capacitação de professores e de inclusão de alunos com deficiência em escolas regulares, como o Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade.
Para que a educação inclusiva seja de fato implementada nas escolas brasileiras, é necessário investir em políticas públicas e em capacitação de profissionais da educação. Também é fundamental garantir o acesso a recursos e tecnologias que possam ajudar os alunos com deficiência a participar plenamente da vida escolar.
Inscrições:
https://www.sympla.com.br/evento/educacao-inclusiva-direito-de-todos/1976879
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